Game Edukasi Mengenal Mata Uang Indonesia “Rupiah†Untuk Pengetahuan Dasar Anak-Anak Berbasis Android
DOI:
https://doi.org/10.30865/jurikom.v8i3.3609Keywords:
Educational Game, Currency, Rupiah, Basic Knowledge, AndroidAbstract
In the current digital era, technology and science are growing rapidly to penetrate various aspects of life, including in the field of education. By utilizing the provision of applications that contain elements of education, it gives birth to new ways in one's learning process, so that the learning process is more interesting and efficient. However, there is no learning about Indonesian currency, making the children reluctant to learn. They only know about the nominal currency, without knowing in detail the elements that exist in Indonesian currency. From these problems, a conclusion was drawn to get a solution by making an educational game in the form of introducing Indonesian paper currency on Android as a learning medium for children SDN 3 Kasdul Depok Sidapurna Cirebon). Making educational games on Android can be easily, effectively. The development of this game uses the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) method. The research was conducted using a quantitative concept, where the data were taken based on a questionnaire and processed by statistical figures. The results of this study showed that the interest (0.046) & motivation (0.001) variable was said to be < 0.05 so that it affected the currency recognition gameReferences
[1] A. Setyani, L. Latifah, C. Martiyana, and S. Riyanto, “( ADDIE ) UNTUK PENGEMBANGAN MEDIA EDUKASI PENANGGULANGAN GANGGUAN AKIBAT KEKURANGAN IODIUM ADDIE ( Analysis , Design , Development , Implementation , Evaluation ) Model for Media Development on Iodine Deficiency Disorders Prevention oleh Dinas Kesehatan,†Media Gizi Mikro Indones., vol. 8, no. 2, pp. 103–116, 2017.
[2] S. Ramadaniati, D. A. Sani, and M. F. Arif, “Rancang Bangun Mobile Game Adventure Of Studies Sebagai Media Pembelajaran,†J. Inf. Technol., pp. 1–8, 2021.
[3] R. Tambunan, “Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Sadari Dengan Perilaku Sadari Sebagai Deteksi Dini Kanker Payudara Pada Mahasiswa D-Iii Kebidanan Kharisma Husada Binjai Tahun 2017,†J. Ris. Hesti Medan Akper Kesdam I/BB Medan, vol. 2, no. 2, p. 117, 2017, doi: 10.34008/jurhesti.v2i2.78.
[4] A. Arif Wijayanto, “Pemalsuan Mata Uang Sebagai Kejahatan Di Indonesia,†vol. 12, no. 4, pp. 891–898, 2017.
[5] M. R. Rasyid, “Perancangan Informasi Mata Uang Rupiah Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Ringan Melalui Media Game Berbasis Android,†Angew. Chemie Int. Ed. 6(11), 951–952., pp. 1–20, 2020.
[6] D. A. N. Implementasinya and D. Teknik, “Desain pembelajaran model addie dan implementasinya dengan teknik jigsaw,†pp. 87–102.
[7] W. D. Aulianti, S. A. Karim, and M. Riska, “Pengembangan Game Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Android,†J. Mediat. J. Media Pendidik. Tek. Inform. dan Komput., vol. 4, no. 2, pp. 27–32, 2021.
[8] S. Aminah, “Implementasi Model Addie Pada Education Game Pembelajaran Bahasa Inggris (Studi Kasus Pada SMP Negeri 8 Pagaralam ),†J. Ilm. Betrik, vol. 9, no. 03, pp. 152–162, 2018, doi: 10.36050/betrik.v9i03.41.
[9] P. P. Saintifik, “M. Musfiqon dan Nurdyansyah. N. (2015). Pendekatan Pembelajaran Saintifik . Sidoarjo: Nizamia learning center., 41,†no. 20, 2015.
[10] D. Gustina and N. Adetya, “Rancang Bangun Visualisasi 3D Sistem Pencernaan dengan Konsep Virtual Reality Berbasis Android,†vol. 4, no. 74, pp. 103–110.
[2] S. Ramadaniati, D. A. Sani, and M. F. Arif, “Rancang Bangun Mobile Game Adventure Of Studies Sebagai Media Pembelajaran,†J. Inf. Technol., pp. 1–8, 2021.
[3] R. Tambunan, “Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Sadari Dengan Perilaku Sadari Sebagai Deteksi Dini Kanker Payudara Pada Mahasiswa D-Iii Kebidanan Kharisma Husada Binjai Tahun 2017,†J. Ris. Hesti Medan Akper Kesdam I/BB Medan, vol. 2, no. 2, p. 117, 2017, doi: 10.34008/jurhesti.v2i2.78.
[4] A. Arif Wijayanto, “Pemalsuan Mata Uang Sebagai Kejahatan Di Indonesia,†vol. 12, no. 4, pp. 891–898, 2017.
[5] M. R. Rasyid, “Perancangan Informasi Mata Uang Rupiah Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Ringan Melalui Media Game Berbasis Android,†Angew. Chemie Int. Ed. 6(11), 951–952., pp. 1–20, 2020.
[6] D. A. N. Implementasinya and D. Teknik, “Desain pembelajaran model addie dan implementasinya dengan teknik jigsaw,†pp. 87–102.
[7] W. D. Aulianti, S. A. Karim, and M. Riska, “Pengembangan Game Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Android,†J. Mediat. J. Media Pendidik. Tek. Inform. dan Komput., vol. 4, no. 2, pp. 27–32, 2021.
[8] S. Aminah, “Implementasi Model Addie Pada Education Game Pembelajaran Bahasa Inggris (Studi Kasus Pada SMP Negeri 8 Pagaralam ),†J. Ilm. Betrik, vol. 9, no. 03, pp. 152–162, 2018, doi: 10.36050/betrik.v9i03.41.
[9] P. P. Saintifik, “M. Musfiqon dan Nurdyansyah. N. (2015). Pendekatan Pembelajaran Saintifik . Sidoarjo: Nizamia learning center., 41,†no. 20, 2015.
[10] D. Gustina and N. Adetya, “Rancang Bangun Visualisasi 3D Sistem Pencernaan dengan Konsep Virtual Reality Berbasis Android,†vol. 4, no. 74, pp. 103–110.
Additional Files
Published
2021-06-29
How to Cite
Hadi, T., Suarna, N., Purnamasari, A. I., Nurdiawan, O., & Anwar, S. (2021). Game Edukasi Mengenal Mata Uang Indonesia “Rupiah†Untuk Pengetahuan Dasar Anak-Anak Berbasis Android. JURNAL RISET KOMPUTER (JURIKOM), 8(3), 89–98. https://doi.org/10.30865/jurikom.v8i3.3609
Issue
Section
Articles
