Pelatihan Dokter Kecil dan Pengenalan PHBS sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan Berbasis Sekolah

Authors

  • Titik Kuntari Islamic University of Indonesia http://orcid.org/0000-0001-5817-065X
  • Pradhipta Aulia Earlyawan Universitas Islam Indonesia
  • Bagas Naufalino Pradana Universitas Islam Indonesia
  • Indri Purnamasari Universitas Islam Indonesia
  • Rahajeng Purbaningrum Rosyadi Universitas Islam Indonesia
  • Shanaz Nurfitri Pangesti Universitas Islam Indonesia
  • Shinta Marcelyna Universitas Islam Indonesia
  • Talitha Luna Ramadisa Universitas Islam Indonesia
  • Yasmin Awalia Syakirina Universitas Islam Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30865/pengabdian.v3i2.6020

Keywords:

dokter kecil, pelatihan, PHBS, sekolah, UKS

Abstract

Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat berbasis sekolah. Selain membiasakan warga sekolah untuk melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat (PHBS), salah satu kegiatan lainnya adalah pelatihan dan pembentukan dokter kecil. Dokter kecil diharapkan dapat menjadi contoh dan menggerakkan siswa, keluarga dan lingkungan untuk menerapkan PHBS. SDN Kranggan II belum pernah memiliki dokter kecil. Kegiatan ini bertujuan untuk membentuk dokter cilik dan meningkatkan pengetahuan serta kesadaran warga sekolah untuk melaksanakan PHBS. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dokter kecil dan penyuluhan PHBS. Efektivitas intervensi diukur dengan membandingkan  nilai hasil pre-test dan post-test. Hasil analisis paired t-test  menunjukkan bahwa terdapat perbedaan bermakna antara nilai pretest dan post-test. Rrerata nilai post test lebih tinggi daripada pre-test.  Penyuluhan dan pelatihan terbukti efektif untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang PHBS (p= 0,009). Siswa yang menjadi dokter kecil dilantik dan ditetapkan pada penutupan acara.

References

Agdeppa, I. A., Capanzana, M. V, & Gonsalves, J. F. (2019). Integrated school based nutrition programme improved the knowledge of mother and schoolchildren. Matern Child Nutr, 15(S2), e12794. https://doi.org/10.1111/mcn.12794

Anhusadar, L. O., & Islamiyah, I. (2021). Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak Usia Dini di Tengah Pandemi Covid 19 Abstrak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 463–475. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.555

Bogart, L. M., Elliott, M. N., Cowgill, B. O., Klein, D. J., Hawes-Dawson, J., Uyeda, K., & Schuster, M. A. (2016). Two-Year BMI Outcomes From a School-Based Intervention for Nutrition and Exercise : A Randomized Trial. Pediatrics, 137(5), e20152493.

Budiharjo, N. (2015). Pelatihan dokter kecil dalam upaya meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) siswa di SDN 2 Labuapi. GaneÇ Swara, 9(2), 128–132.

Bur, N., & Septiyanti, S. (2020). Menuju Sekolah Sehat Melalui Usaha Kesehatan Sekolah. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.31960/caradde.v3i2.373

Bur, N., & Septiyanti Septiyanti. (2020). Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat ( PHBS ) Di SD Inpres Katangka Gowa. Celebes Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1, 32–41. https://doi.org/10.37541/celebesabdimas.v2i1.301

Dodd, S., Widnall, E., Russell, A. E., Curtin, E. L., Simmonds, R., Limmer, M., & Kidger, J. (2022). School ‑ based peer education interventions to improve health : a global systematic review of effectiveness. BMC Public Health, 22, 2247. https://doi.org/10.1186/s12889-022-14688-3

Hodder, R. K., O’Brien, K. M., Lorien, S., Wolfenden, L., Moore, T. H. M., Hall, A., Yoong, S. L., & Summerbell, C. (2022). Articles Interventions to prevent obesity in school-aged children 6-18 years : An update of a Cochrane systematic review and meta-analysis including studies from 2015 − 2021. EClinicalMedicine, 54, 101635. https://doi.org/10.1016/j.eclinm.2022.101635

Huang, H. C., Le, N., Battle, M., Villasenor, J. M., & Maule, L. (2021). Nudging Handwashing among Primary School Students in the Philippines : Evidence from a Cluster Randomized Trial. Am J Trop Med Hyg, 105(6), 1806–1815. https://doi.org/10.4269/ajtmh.20-0673

Huliatunisa, Y., Alfath, M. D., & Hendiati, D. (2020). Praktik Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Melalui Cuci Tangan. Jurnal Pasca Dharma Pengabdian Masyarakat, 1(2), 40–46. https://doi.org/10.17509/jpdpm.v1i2.24027

Kementerian Kesehatan RI. (2011). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor: 2269/MENKES/PER/XI/2011 tentang Pedoman Pembinaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Kementerian Kesehatan RI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2019). Pedoman Pembinaan dan Pengembangan UKS/M (S. Nuraeni & A. Suharyanto (eds.)). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Khairunisa, A. (2020). Program Sekolah Sehat Dalam Mengoptimalkan Prestasi Sekolah di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Macarthur, G., Dm, C., Redmore, J., Sh, W., Kipping, R., White, J., Chittleborough, C., Langford, R., Er, V., Lingam, R., Pasch, K., Gunnell, D., Hickman, M., Campbell, R., Macarthur, G., Dm, C., Redmore, J., Sh, W., Kipping, R., … Campbell, R. (2018). Individual-, family-, and school-level interventions targeting multiple risk behaviours in young people (Review). Cochrane Database Syst Rev, 10. https://doi.org/10.1002/14651858.CD009927.pub2.

Downloads

Published

2023-02-28

Issue

Vol. 3 No. 2 (2023): Februari 2023

Section

Articles

License

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).